新华智库 1937 邀多家出版社交流十四五国规教材编写等事宜网站建设推广威鑫hfqjwl作词

发布日期： 2026-01-18 阅读量： 作者： 网络

作者：新华国材教育网络技术有限公司·新华智库 1937 熊章涵崔阳

2025年6月，教育部公布了“十四五”第一批国家规划职业教育教材。根据《教育部办公厅关于公布“十四五”第一批职业教育国家规划教材的通知》，“十四五”国家规划教材必须连续丰富数字化教学资源，做好内容审核和把控，加强教材选材。使用工作管理。

近日，新华国材教育网络技术有限公司旗下品牌“新华智库1937”邀请了多家在“十四五”国家教材应用方面成绩突出的出版社，联合“十四五”国家法规在教材编写、应用、分发、宣传等方面开展交流。

新华国材了解到，虽然各出版社入选教材的学科分布和数量分布不同，但不少出版社表示，入选教材在很多方面都有共同特点：坚持正确政治方向、融入党的二十大精神和思想政治课程内容要达到立德树人的根本目的。大多数教材都配有数字资源。通过校企合作等编制方式，体现职业教育的教学特色，及时反映学科和行业的最新发展。使用模块化、基于项目、活页和练习册式的教材。写作格式贴近学生就业场景。

所选教科书数据概述

2025年6月，教育部官网公布了第一批“十四五”职业教育国家规划教材（以下简称第一批“十四五”国家规划教材）。共精选教材7251种，覆盖全部19个专业。类别，1382个专业。

从总体数据看，第一批“十四五”国家规范教材包括168家出版社的6893本教材，以及首届国家教材建设奖职业教育类获奖教材314本和44本。各类立项教材127册。直接收录中等职业学校公共基础课程7门教材，教材种类共计7251种。与2025年公布的“十三五”职业教育国家规划相比，选用教材数量增加了82.5%。

从教材专业来看，首批入选“十四五”国家级教材中，所有教材的专业类别均与教育部公布的最新版本职业教育学科类别一致。官方网站，涵盖金融、经济、贸易等领域。设有大类、电子信息类、装备制造类、交通运输类、土木建筑类、教育体育类、医药卫生类等共19个专业门类。

19个专业门类和公共基础课共20类教材，主要门类为财经商科、装备制造、电子信息类。

从教学水平看，第一批“十四五”国家标准教材占高职教材的26.98%，占高职教材的73.02%。其中，高职教材又细分为高职院校教材和高职本科教材。大级别

从出版单位来看，首批入选公示名单的教材来自168家出版单位。对各出版单位的入选教材信息进行统计后，入选教材数量最多的15家出版单位如表2所示。

新适用教材涵盖高职院校、高职本科、中等职业教育三个层次教材。高职专科教材入选前五名分别为高等教育出版社有限公司、机械工业出版社有限公司、北京理工大学出版社有限公司、化学工业出版社有限公司中职教材入选前五名分别是高等教育出版社有限公司、北京理工大学出版社有限公司、中国科学技术出版社和机械工业传媒有限公司高职本科教材入选前五名分别为人民邮电出版社、清华大学出版社、北京学院科技出版社有限公司、教育科学出版社有限公司、中国科学技术出版传媒有限公司

第一批“十四五”国家标准教材公开名单中49.19%的教材是“十三五”职业生涯规划获奖复习教材。复习教材出版单位见表3。

“十三五”复习教材涵盖高职院校和中等职业院校两类教材。高职、专科教材入选总数排名前五的出版社分别是高等教育出版社有限公司、大连理工大学出版社有限公司、电子工业出版社有限公司、北京理工大学出版社有限公司、机械工业出版社有限公司。中职教材入选前五名分别为高等教育出版社有限公司、电子工业出版社有限公司、北京理工大学出版社有限公司、机械工业出版社有限公司、中国科学技术出版传媒有限公司

所选教材包括新版和修订版

所选教材包括新版和修订版。新出版的教材大多是在最新行业政策的指导下，围绕新兴专业、薄弱专业、交叉专业开发建设的。能够将国家的新要求、行业企业的新技术、职业教育领域的改革新成果纳入教材，有效填补市场空白；重新出版/修订的教材具有良好的建设基础。经过多年的沉淀和反复修改，更加贴近教学需求。它们是经过反复锤炼和打磨、经过市场检验、得到市场认可的优质内容。

北京大学出版社修订教材约占76%，初版教材约占24%。就连出版两年多的初版教材也得到及时修订。

大连理工大学出版社精选教材319种（368册）（含首届国家教材建设奖），其中新版33种（51册），约占10.34%；重印教材286部（317册），约占89.66%%。

清华大学出版社重印/修订教材约占60%，特别是入选“十二五”、“十三五”教材，其重印/修订更具优势。

化学工业出版社共入选教材213本，其中初版教材50本，修订教材163本，修订教材占3/4以上。

北京师范大学出版社新出版教材约占15%，修订教材约占85%。

北京理工大学出版社修订教材比例达到60%，新出版教材约占40%。

大部分精选教材均附有数字资源

所选教材大多配备数字资源。大连理工大学出版社、北京师范大学出版社、北京理工大学出版社等实现了数字资源100%全覆盖。

数字资源的制作形式主要有三种：一是作者或作者所在学校制作，二是与资源制作单位合作制作，三是企业自己的数字出版部门或机构制作。

所有教材均由北京师范大学出版社选配，配有多媒体教学课件。出版社成立“一体化发展领导小组”，依托国家新闻出版总署一体化出版发展重点实验室（北京师范大学出版社），组织开展教材数字化研究与实践。

北京大学出版社选用的教材基本配备了数字资源，部分品种还配备了3D模型和APP（以土木工程为主）。

机械工业出版社分配的资源大部分由作者和学校自产，出版社提供平台支持。近三年来，该机构还投入大量人力、财力建设自己的优质数字资源和平台。

北京理工大学出版社所选用的教材基本覆盖了数字化教学资源，这是出版社对作者团队选题和项目的一个关键要求。

大多有相对固定的作者团队

多数出版社表示，全国高职院校国家级教材的作者队伍较为固定，而且也会动态更新队伍构成。在选择作者的过程中，通常会考虑坚定的政治立场、全面的政策理解、专业的学术能力、丰富的教学经验、深入的行业洞察、与时俱进的创新能力、强烈的责任感等。选择国家法规教材合著者的重要考虑因素。

大连理工大学出版社成立作者智库。教材编写人员均应经所在单位党组织审核同意，对行业发展有深入研究，具备互联网思维。

清华大学出版社选定部分“双高”大学作为教材战略合作伙伴。作者选拔依据的是机构的专业建设能力和教材建设的创新性。

北京师范大学出版社作者团队强调“四个结合”，即由课程专家、优秀教师、行业企业专家、教研专家组成。一定要关注作者团队的结构和作者参与写作的意愿。

北京理工大学出版社的作者范围主要选自出版社优势学科和专业的高水平学校和高水平专业群学校。优秀作者团队总体保持固定且动态更新。

化学工业出版社主要合作院校是具有多年教学经验、专业领域优势明显的国家“双高”建设大学或省级重点建设大学。

提供研讨会、培训及其他支持服务

出版社将线上线下举办研讨会、培训班等活动，就教材建设主题进行交流，分享教材建设的最新政策，鼓励编辑前往高校进行教材建设指导和培训。教材的准备和应用。

化工出版社率领各专业金牌编辑、数字编辑组成的交流团队，与多所“双高”职业院校教师进行教材建设交流和一对一写作业务培训，并向教务处提供介绍、教材新形式编写、出版建议等政策服务咨询。

人民邮电出版社建立公众号、视频号、教师群等服务平台，讲解国家法规教材的教学方法，分享规划教材建设和应用要点的经验。

北京师范大学出版社坚持编辑与作者共同成长，鼓励编辑参与教材建设的全过程，从选题、立项，到写作计划制定、体例设计、校对讨论、初稿编写、初审教学、修改和完善，编辑与作者通力合作完成。

北京理工大学出版社多次组织高职院校编辑交流研讨，探索党的二十大精神“三个先进”的路径。在分享经验的同时，也听取了一线教师对教材建设的见解。

多措并举国规教材进学校

出版社在出版发行过程中将严格按照《职业院校教材管理办法》，认真落实教材“每编必审”原则和“三审三校”制度，通过权威机构拓展国家教材。教科书目录或图书选择系统。教材选材覆盖面广，教材发放过程中通过专题|直播|、云图书展览、校内宣传培训等方式将国家教材引入校园。

目前，北京大学出版社发行的全国教材约占出版社教材的10%。出版社在全国各地区主要城市设立营销编辑部，在多所高校组织“博雅教育服务进校园”活动，走访院系展示优质教材特别是国家标准教材。

化工出版社国家规定教材销量约占全社会职业教育教材总量的40%左右。出版社将为省级教材经销商提供化工职业教育国家法规教材推广书目，并提供个性化数据定制服务。

北京理工大学出版社的国家级教材占该出版社出版教材的近一半。首先，要保证全体编辑、作者对出版工作有深入的研究和了解，然后通过知识学习、课堂互动、实践反馈等多个环节进入课堂。

大连理工大学出版社出版的国家规定教材约占公司职业教育教材的70%。出版社将在全国范围内举办教材使用培训班，分享国家教材建设的新要求和教学方法。

制定独特的促销方式

出版社均表示，教育部职业教育发展中心、国家智慧职教平台编制的《职业教育与|成人|教育教材信息》、出版社编制的教材目录或册子、出版社新媒体平台都是国家规定教材通用的宣传渠道，一些出版社还有一些特殊的宣传形式。

北京师范大学出版社所做的就是在全国各省份建立职业教育教材服务队，每年组织百余场国家教材使用专题培训，定期为教师提供社区服务。

大连理工大学出版社通过中国职业|成人|教育教材信息资源库平台、“爱心教材”评选系统等平台展示国家规划教材。

人民邮电出版社将国家规定教材列入出版社教材目录的显着位置，并列为相关课程的首选推荐教材。还加大了样书发放力度。同时，网上设立国规教材专题，纳入教师选书期。集中组织现场活动。

各有教材编写和应用经验

出版社纷纷表示，坚持正确的政治方向和价值取向是国家教材编写出版的首要要求。还必须根据职业教育改革的相关要求进行内容规划，注重岗位实践对教学的指导作用，强调一线作者编写教材的专业能力，注重加强高校对国家法规教材使用情况的反馈，强化编辑能力在国家法规教材中的辅助作用。

北大出版社有三点经验：一是所有参与写作的作者都要经过严格审查；二要坚持将课程思政融入教材，及时反映最新内容；三是加强出版过程中的编辑培训，提高编辑业务能力。

大连理工大学出版社的建议是，写作队伍要多元化，人员结构合理；专门的营销推广团队要及时收集教材使用反馈，为修改重印、丰富产品线提供依据。

同样，机械工业出版社建议对教师进行教材使用和教学方法的培训，让作者有精力和积极性与出版社合作；编辑要向外看，拓宽视野，在教材编写中巧妙运用教育信息化。教学方法。

化学工业出版社提出，按大类规划、系列化开发的教材更有优势。内容上的统筹规划，可以有效避免知识点重复，同时呈现完整的知识体系。

维度教材，悠悠国事。 “十四五”国家职业教育规划教材建设，关系到落实《关于促进现代职业教育高质量发展的意见》和《教材管理办法》《职业院校》等文件。各出版社牵头规划教材建设，采取多元化教材规划、出版、发行方式，推进国家规范教材统筹规划建设。出版社精心打造的塑造灵魂、启迪智慧、增长智慧、适应时代要求的优质国语教材，必将成为构建中国特色的优质职业教育教材体系的重要助力。特征。

*详细内容可浏览爱京猫公众号。

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